使用 Readkidz 创作的示例
《那支画出更多颜色的蜡笔》三页片段。从头到尾没有出现大人角色——只有他们两个一起解决一个蓝色蜡笔的问题。
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创作步骤
- 1选择只有一样的东西
一支蜡笔、一座秋千、一根好树枝、窗边的座位。分享的故事需要稀缺才真实。把你孩子正在争抢的具体物品写出来，这样书中的冲突会让三岁孩子立刻明白利害关系。
- 2让分享能产生结果
两种颜色混合、更高的积木塔、必须两人参与的游戏。如果分享只意味着失去，故事就在自我否定。要求故事里的分享能创造出任何一个角色独自无法实现的结果。
- 3让大人退出故事
一旦有大人裁决，故事主题就变成了服从而非决策。看故事中段，如果出现了家长或老师来解决争端，要求将其移除——让两个角色自己达成结果。
这正是你要找的吗？
- 你会得到
- 10 个插画内页和一个封面
- 适合
- 3-7 岁
- 需要多久
- 一次创作完成，不必等待数周
- 权利
- 原创故事——不是对其他书籍的复述
常见问题
我孩子坚决不肯分享。这本书合适吗？
只要不说教，这就是合适的故事。五岁以下的孩子常常在维护自己的所有权，而非刻意不友善。一个由角色自愿、且收获明显的分享故事，可以绕开争论。你可以要求角色一开始也不太愿意；你的孩子会很有共鸣。
大人应该介入解决吗？
在这类书里最好不要。大人裁决会让孩子觉得分享只是被外界强制的规则——这也是为什么没人看时规则会失效。如果你希望大人在场但不发表意见，可以说明。
这书讲的是轮流用还是一起分享？
两者不一样，选择时要明确。轮流是有分配计时的公平故事；分享则是合作使用同一样物品，创造新东西。你只需说清需求，故事结构会相应调整。
能用家里的真实物品吗？
完全可以，效果更佳。被争抢的玩具、窗边的椅子，只要描述清楚，整个故事就会在每一页画出这个真实物品，让孩子一眼看出，书里的冲突就是家里的冲突。
能先看完整样本吗？
可以。下面的链接可以打开完整的十一页绘本《那支画出更多颜色的蜡笔》，包括照顾者阅读指引和结尾提问。
自己做的会和样本一样吗？
不会。结构——一个物品、自愿分享、合作创造——是相同的。但动物、河流、蜡笔和每一句话都会完全不同。
请创造全新的原创角色、文字和画面。不要请求受保护的角色、标志，或对在世艺术家的画风进行高度模仿。