用 Readkidz 製作的作品
《Nia and the Two-Seat Swing》選頁。故事中間部分發生了誤會，但沒有人用語言道歉—通常現實也是如此。
在 Readkidz 完成的故事
每一本都是可以逐頁閱讀的完整繪本，並非只有預覽。 瀏覽全部故事書 →
Readkidz 社群的創作
來自真實家庭在 Readkidz 上製作並發布的繪本。 探索發現 →
使用方式
- 1選擇孩子最容易卡住的時刻
走向已經在玩的團體，被排除在外，說錯話又不知如何補救。如果一本書想涵蓋所有面向，其實等同什麼都沒說到；選出一個具體時刻，整個故事就能聚焦服務這難關。
- 2給一個孩子真的能說出口的句子
「你要不要坐另一個位子？」這是五歲孩子讀完書後，隔天在遊樂場就能派上的一句話。開場白要具體、可複製，單純鼓勵「要友善」並不會轉化成行動。
- 3保留誤會的橋段
很容易想跳過出錯的那一刻。但其實修復才是最有價值的部分。閱讀中段時，如果故事從頭到尾都一帆風順，可以請作者把挫折補回來。
這正是你要找的嗎？
- 你會得到
- 14 個插畫內頁和一個封面
- 適合
- 4-8 歲
- 需要多久
- 一次創作完成，不必等待數週
- 權利
- 原創故事——不是對其他書籍的復述
常見問題
我的孩子很害羞—讀一本書真的有用嗎？
最有幫助的是讓孩子練習一個具體動作，而不是只叫他們勇敢。故事能展示開口前的猶豫、點出那一刻，並提供可用的句子，讓害羞的孩子有腳本可以參考。只要描述孩子常卡住的情境，書就能圍繞那個難關設計。
友誼故事一開始就該順利發展嗎？
通常不需要。第一次嘗試如果只有一半成功—例如對方太忙，或說出奇怪的話，需要第二次努力—這比較貼近現實，也避免讓孩子對結果失望。故事可以選擇你期望的順利程度。
可以寫成關於逝去的友誼嗎？
可以。比如朋友搬走、轉向別人，或永遠沒修復的決裂。你可以說明希望結尾給予安慰、解釋或只是陪伴，故事不會強行讓友情重聚。
可以用真實的遊樂場或教室為背景嗎？
可以，而且實際排演會更有效。只要描述真實的場地—雙人鞦韆、矮柵欄、年長孩子會聚集的角落—同一場景就會重現在每頁插畫中。
有完整範本可以直接閱讀嗎？
有。下方連結可以打開《Nia and the Two-Seat Swing》十五頁的完整內容，包括照顧者指南與討論提問。
我的故事會和範本重複嗎？
不會。範本保留的只是願意描述尷尬時刻的方法；無論場地、鞦韆、孩子、台詞都會是你的，而範例內容不會被重複。
請創作全新的角色、文字內容和視覺設計。請勿要求使用受保護的角色、標誌或模仿在世藝術家的個人風格。