用 Readkidz 製作的作品
《約拿與大魚：第二次機會》內頁三幅。大魚腹中的場景刻意設計為平靜——這是故事中唯一一段約拿停止奔跑的地方。
在 Readkidz 完成的故事
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Readkidz 社群的創作
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使用方式
- 1決定風暴有多猛烈
風暴是故事中最吵鬧、也最容易寫得太激烈的部分。如果讀者年紀較小，可以選擇可怕但安全的天氣；但若孩子樂於緊張情節，可以讓風暴更真實、驚心動魄——三、四個跨頁的步調全靠此處掌握。
- 2讓大魚成為平靜的篇章
魚不該成怪物，也不是笑話：魚腹是所有喧嘩歸於平靜的地方，約拿終於能思考。可以描述為黑暗且安靜的空間，這變成故事的轉折點，而不是恐怖場面。
- 3選擇故事是否走到尼尼微
多數兒童版只寫約拿到達、完成任務就結束了。但約拿書往下寫——他生悶氣，有一棵植物。若完整收錄故事會較適合年長讀者；若只寫到順服完成，則更適合年幼孩子。
這正是你要找的嗎？
- 你會得到
- 10 個插畫內頁和一個封面
- 適合
- 4-8 歲
- 需要多久
- 一次創作完成，不必等待數週
- 權利
- 面向兒童的改編——不能取代原文
常見問題
大魚會讓人害怕嗎？
預設的故事處理方式不會讓魚讓人怕。牠畫得巨大、昏暗、平和而非露齒，因為這幾頁重點在於安靜。如果孩子想要更戲劇性的吞噬場面，也可以要求，但魚腹三天的氛圍仍以平靜最好。
是鯨魚還是魚？
文本寫的是『大魚』，範例也如此。依繪本慣例，孩子常期待看到鯨魚，兩者皆可——建議註明想要哪一種，否則可能出現和期望不同的畫面。
故事還原聖經程度如何？
故事沿用主要順序——神的指示、船、風暴、大海、大魚、第二次機會——用兒童語言重新敘述。它是改寫，並非翻譯，不作為直接閱讀約拿書的替代。
故事是在強調『不聽話會受罰』嗎？
只有你想這樣寫才會如此。兒童常見的解讀是：得到了第二次機會——約拿逃跑後仍被派遣。你可以選擇要強調哪種主題，故事最後兩頁會依此寫法調整。
可以先完整閱讀一遍嗎？
可以。下面的連結可閱讀《約拿與大魚：第二次機會》全十一頁，包括照顧者導讀與提問。
我做的故事會跟範例一樣嗎？
不會。素材是共享的，但風暴有多猛烈、大魚怎麼描寫、故事是否到尼尼微結束、主題側重什麼都由你決定，文字皆為全新創作。
本工具僅供尊重、適齡的創意改編與家庭討論之用，並非神學權威、不取代聖經、宗教教學或家庭認可的聖經譯本。產生的文字除非另行比對驗證，不應作為聖經原文引用。