粉紅豬小妹 雨水花園故事(IP展示範例—不作索引) — 免費繪本封面
免費繪本 · 適合 2-5 歲 · 閱讀並創作屬於你的故事

粉紅豬小妹和小小雨水花園

《粉紅豬小妹和小小雨水花園》— 適合2-5歲孩子的溫柔雨水花園繪本

粉絲自製IP範例 — 小豬佩佩和喬治把花園裡一個乾燥的角落變成了有水、光滑石頭、黃色花朵和一條友善小蚯蚓的小小雨水花園。這份公開可讀的樣本展示了Readkidz如何讓熟悉的角色、物品和同一場景,貫穿於短篇繪本之中;本例保持不被索引,並非官方或經商業授權的IP內容,不產生Book或CreativeWork結構化數據。

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粉紅豬小妹 雨水花園故事(IP展示範例—不作索引) — 第 1 頁插圖

1一場溫柔的小雨後,花園聞起來像濕潤的泥土和翠綠的葉子。佩佩穿著紅色洋裝和亮閃閃的黑鞋走出家門,豬耳朵豎了起來。“快來呀,喬治!”她喊道。

粉紅豬小妹 雨水花園故事(IP展示範例—不作索引) — 第 2 頁插圖

2喬治穿著藍色衣服和亮黑色鞋子,一搖一擺地跟在後面。他的小捲尾巴晃來晃去。“恐龍!”他對著一個水窪說。“那不是恐龍啦,喬治。”佩佩說,“是水窪!一個很棒的水窪喔。”

粉紅豬小妹 雨水花園故事(IP展示範例—不作索引) — 第 3 頁插圖

3他們在後院的籬笆邊發現一個乾燥、灰塵飛揚的角落,雨水沒有到過那裡。泥土又淺又鬆。佩佩蹲下來,用粉紅色小蹄子壓了壓,“這裡好渴喔。”她說。喬治很認真地點了點大大的圓鼻子。

粉紅豬小妹 雨水花園故事(IP展示範例—不作索引) — 第 4 頁插圖

4佩佩從工具間拿來紅色澆水壺,喬治用兩隻小蹄子抱住它。他們一起慢慢傾倒下去——咕嚕、咕嚕、咕嚕——乾裂的角落立刻變得濕潤又深色。

粉紅豬小妹 雨水花園故事(IP展示範例—不作索引) — 第 5 頁插圖

5接著,佩佩一顆顆撿起小路上的光滑石子,排成彎彎的線。喬治仔細尋找最圓的那一顆。

粉紅豬小妹 雨水花園故事(IP展示範例—不作索引) — 第 6 頁插圖

6喬治選了一顆最圓、最漂亮的石頭,把它放在正中央。“噢——”喬治開心極了,驕傲地說。

粉紅豬小妹 雨水花園故事(IP展示範例—不作索引) — 第 7 頁插圖

7然後他們種下了兩株有柔軟黃色花瓣的小花,小心地用小蹄子把根壓進泥土裡。佩佩拍拍土地,喬治也拍拍土地。拍、拍、拍。

粉紅豬小妹 雨水花園故事(IP展示範例—不作索引) — 第 8 頁插圖

8就在這時,一條小蚯蚓從兩顆石頭中間探頭出來。它粉紅色、軟軟又會扭動,看起來很高興見到他們。喬治跳了一下,然後咯咯笑了起來。“哈哈哈!”

粉紅豬小妹 雨水花園故事(IP展示範例—不作索引) — 第 9 頁插圖

9“哈囉,蚯蚓先生!”佩佩開心地說。“你可以住在這裡,還能幫忙照顧花朵喔!”蚯蚓又鑽回土裡,很滿意這裡的新家。

粉紅豬小妹 雨水花園故事(IP展示範例—不作索引) — 第 10 頁插圖

10兩隻小豬站在旁邊,看著自己做好的雨水花園。光滑的石頭彎彎圍著一個小小水池,黃色花朵在點頭,水面倒映著一小片天空。佩佩笑了,喬治也笑了。他們的捲尾巴在同一秒晃啊晃。

給大人的話

慢慢地朗讀這個故事,邀請幼兒一起重復發聲:“咕嚕、咕嚕、咕嚕”和“拍拍拍”。故事用簡單語言介紹雨水花園:就是一個淺淺的種植空間,能收集雨水,讓水慢慢滲進泥土,也創造花朵和蚯蚓的小小家園。

一起聊聊這個故事

常見問題

這個粉紅豬小妹故事在說什麼?

佩佩和喬治用澆水壺、光滑石頭和黃色小花,把雨後一塊乾地變成了小小的雨水花園。本故事是適合幼兒和學齡前孩子溫柔共讀的十頁短繪本。

什麼是給孩子看的雨水花園?

雨水花園是一塊淺淺的空地,種上植物,可以接住雨水,讓水慢慢滲進泥土。這樣能澆灌植物,減少其他地方的積水,還讓小蚯蚓和其他園裡的小生物有地方住。

角色和畫面的連貫性如何製作?

這個用戶自製流程首先用Niji 7生成角色肖像(不加sref參數),接著製作角色、場景、道具和角色關係表。最後的故事頁用GPT Image 2,先放入角色參考,再放入兩個僅有風格參考,外加固定的水彩風格設定檔。

為什麼本故事公開可讀但不作索引?

這是一個以授權IP角色演示用的粉絲自製流程範例,並非官方或已通過商業授權的內容。因此本頁保持不作索引,也不會輸出Book或CreativeWork結構化數據。

我可以用自己的想法做一本短小繪本嗎?

可以喔!你只要描述一個簡單的開頭、問題、動作、結局,再選擇適合的年齡、頁面比例和美術風格,最後確認角色設計即可開始生成繪本。使用原創角色或家庭故事會是出版或公開分享時最安全的選擇。

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