libro per bambini sulle emozioni — copertina del libro illustrato gratuito
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Libro per bambini sulle emozioni

"Milo e il Meteo Dentro" — Un libro illustrato originale per dare un nome alle grandi emozioni

Milo nota che entusiasmo, preoccupazione, rabbia e tristezza possono sembrare un meteo che cambia. Dando un nome a ciò che sente, chiedendo compagnia e facendo respiri lenti, scopre che nessuna tempesta interiore dura per sempre. Questa edizione illustrata originale è pensata per i bambini dai 3 ai 7 anni e include una guida per adulti, domande per la discussione e un link diretto per creare una nuova storia ispirata al tema.

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libro per bambini sulle emozioni — illustrazione di pagina 1

1Milo il procione aveva una coda a strisce, una mascherina sul muso e la pancia che brontolava quando aveva fame. Ma a volte qualcosa brontolava anche dentro di lui — qualcosa senza nome. Qualcosa che sembrava un tempo meteorologico. Una mattina, Milo uscì di corsa dalla sua tana nel bosco dorato di luce. Oggi c’era il picnic al fiume! Le sue zampine battevano sul muschio soffice. Il suo petto sembrava frizzante e caldo, come se il sole vivesse proprio dietro le sue costole.

libro per bambini sulle emozioni — illustrazione di pagina 2

2"Soleggiato!" annunciò, a nessuno in particolare, perché proprio così si sentiva dentro — ampio, luminoso, pieno di energia.

libro per bambini sulle emozioni — illustrazione di pagina 3

3Ma poi Milo notò che il sentiero per il fiume sembrava diverso. Una vecchia quercia era caduta di traverso, e non sapeva più che strada prendere. La sua pancia si strinse. Una sensazione grigia si fece strada, morbida e bassa, come nuvole che scivolano sul mattino.

libro per bambini sulle emozioni — illustrazione di pagina 4

4"Nuvoloso," disse piano Milo. Andò verso la sua nonna, Nanna Brecka, che portava il cestino del picnic. "Mi sento nuvoloso dentro," le raccontò. "Non so più dove andare." Nanna Brecka posò il cesto e avvicinò il suo muso grigio al musetto di Milo. "Le nuvole vanno bene," disse. "Non restano per sempre."

libro per bambini sulle emozioni — illustrazione di pagina 5

5Trovarono insieme un nuovo sentiero.

libro per bambini sulle emozioni — illustrazione di pagina 6

6Poi arrivò Pip, il cuginetto di Milo, e fece cadere la pila di sassi che Milo aveva sistemato con tanta attenzione — crash, splash, via tutto — e le nuvole dentro Milo diventarono scure, rumorose ed elettriche.

libro per bambini sulle emozioni — illustrazione di pagina 7

7"TEMPORALESCO!" ringhiò Milo, la coda tutta arruffata. Si sentiva come un tuono. Non mordicchiò. Non graffiò. Ma batté forte tutte e quattro le zampe sulla riva fangosa, e la sensazione RUGGÌ dentro di lui proprio come fa il tuono vero — grande, fragorosa, troppo intensa.

libro per bambini sulle emozioni — illustrazione di pagina 8

8Nanna Brecka si avvicinò. "Questa tempesta ha bisogno di qualche respiro," disse. Milo inspirò dal naso — piano, come scorre il fiume — ed espirò dalla bocca. Una volta. Due volte. Tre volte. Il tuono si allontanò un po’.

libro per bambini sulle emozioni — illustrazione di pagina 9

9Più tardi, quando Pip ritrovò i sassi e aiutò a ricostruirli, arrivò un’altra sensazione. Qualcosa di quieto e pesante, come una pioggia che cade leggera e non smette.

libro per bambini sulle emozioni — illustrazione di pagina 10

10Milo si rannicchiò sul bordo della coperta, il mento sulle zampine. "Piovoso", mormorò. Non sapeva nemmeno perché. A volte la sensazione di pioggia arriva e basta.

libro per bambini sulle emozioni — illustrazione di pagina 11

11Nanna Brecka si sedette accanto a lui senza dire nulla, solo restando lì, calda e tranquilla. Poi disse: "La pioggia fa crescere le cose, sai." Milo non rispose. Appoggiò soltanto il suo piccolo muso mascherato al fianco morbido della nonna e aspettò. Come si aspetta quando le nuvole sono pesanti — fidandosi, in un certo senso, che il cielo si ricorderà come tornare sereno. E pian piano — come fa sempre, alla fine, il meteo — tornò sereno.

libro per bambini sulle emozioni — illustrazione di pagina 12

12Il fiume brillava. Pip lo chiamava dagli scivoli d’acqua. E qualcosa di soleggiato, piccolo e caldo, iniziò di nuovo a splendere dietro le costole di Milo. Si rimise in piedi e corse verso l’acqua, la coda a strisce che sventolava come una bandiera. Il meteo dentro era cambiato.

Per i grandi

Milo e il Meteo Dentro è pensato per una lettura condivisa con i bambini dai 3 ai 7 anni. I temi centrali sono le parole sulle emozioni, il chiedere aiuto e il regolare le proprie sensazioni con gentilezza. Fermati insieme a ogni meteo che Milo nomina e invita il bambino a scegliere una parola-meteo per descrivere come si sente nel suo corpo oggi. La storia e i personaggi sono contenuti editoriali originali Readkidz, creati appositamente per questa raccolta.

Parliamone insieme

Domande frequenti

Cosa succede in Milo e il Meteo Dentro?

Milo nota che entusiasmo, preoccupazione, rabbia e tristezza possono sembrare un meteo che cambia. Dando un nome a ciò che sente, chiedendo compagnia e facendo respiri lenti, scopre che nessuna tempesta interiore dura per sempre.

Per quali età è pensato Milo e il Meteo Dentro?

Questo albo illustrato da leggere ad alta voce è pensato per bambini dai 3 ai 7 anni. Contiene 12 brevi pagine con una storia completa dall’inizio alla fine.

Di cosa possono parlare i bambini dopo aver letto questo libro sulle emozioni?

I temi principali sono il lessico delle emozioni, il chiedere aiuto e la dolce autoregolazione. La guida per adulti e le cinque domande aperte sostengono la conversazione senza trasformare la storia in una lezione.

Milo e il Meteo Dentro è una storia originale?

Sì. La trama, i personaggi, la narrazione e le illustrazioni sono stati creati come contenuti originali Readkidz per questa raccolta, e non sono un adattamento di libri o serie esistenti.

Le famiglie possono creare un’altra storia ispirata a Milo e il Meteo Dentro?

Sì. Il creatore collegato si apre con uno spunto unico basato sullo stesso tema ampio, che le famiglie possono personalizzare con nuovi personaggi, ambientazioni ed eventi.

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