1أنا جالس عند طاولتي، أرسم صورة. يتحرك قلمي ببطء على الورقة. أحب هذا المكان. كل شيء يبدو رائعاً تماماً.
2ثم يُدقّ إنذار الحريق. صوته عالٍ جداً ويبدأ فجأةً دفعةً واحدة. لم أكن أعلم أنه سيأتي. هذا لا بأس به. الأصوات العالية قد تفاجئنا أحياناً.
3أتوقف عمّا كنت أفعله. أضع قلمي على الطاولة. لا أحتاج إلى حمله الآن.
4تقول معلمتي: «قفوا في الطابور عند الباب، يا أصدقاء.» أعرف ماذا أفعل. أمشي نحو الباب وأجد مكاني في الصف.
5نخرج من الفصل معاً. أمشي. لا أركض. تتحرك قدماي بثبات، خطوةً خطوة.
6نسير في الممر ونخرج من الباب الكبير. الهواء النقي يحيط بي من كل جانب. أشعر به على وجهي.
7نمشي إلى العشب في الخارج. يقف فصلنا كله معاً. أرى أصدقائي بجانبي. لست وحدي.
8تعدّنا معلمتي. واحد، اثنان، ثلاثة… تمضي على طول الصف حتى النهاية. تريد أن تتأكد أن الجميع هنا. نحن جميعاً هنا.
9ننتظر على العشب. الجو هادئ الآن. بعض الأصدقاء ينظرون حولهم. بعض الأصدقاء يقفون بلا حراك. الانتظار شيء أستطيع فعله.
10تبتسم معلمتي لنا. تقول: «أحسنتم يا أصدقاء. لقد أديتم عملاً رائعاً.» هذه الكلمات تشعرني بالدفء والسعادة.
11ثم تقول معلمتي إننا نستطيع العودة إلى الداخل. نمشي معاً بهدوء وسكينة، بالطريقة نفسها التي خرجنا بها.
12أعود إلى طاولتي. أمسك قلمي. أنظر إلى صورتي وأكمل رسمها. لقد فعلتها. دقّ الجرس بصوت عالٍ، وكنت أعرف تماماً ماذا أفعل.
الأسئلة الشائعة
ماذا يحدث في قصة «حين يُدقّ الجرس»؟
كان ولد يرسم عند طاولته حين دقّ إنذار الحريق فجأةً دون سابق إنذار. وضع قلمه، وقف في الطابور عند الباب، وخرج مع فصله، ووقف على العشب بينما عدّت معلمته الجميع، ثم انتظر وعاد إلى الداخل وأكمل رسمته. لا يحدث أي خطأ ولا يوجد ما يُخيف — الهدف من القصة أن يعرف الطفل ترتيب الأحداث قبل أن يأتي ذلك اليوم.
ما القصة الاجتماعية، وكيف كُتبت هذه القصة؟
هي قصة قصيرة مصوّرة تُعدّ طفلاً واحداً لموقف محدد. هذه القصة مكتوبة بضمير المتكلم وزمن المضارع، بفكرة واحدة في كل صفحة، وهي في معظمها تصف ما يحدث بدلاً من إصدار تعليمات للطفل. هذا الفرق مهم: القصة التي تُصدر أوامر تُغلق، أما القصة التي تصف فتُعاد قراءتها.
لأي أعمار كُتبت القصة؟
للأعمار من 4 إلى 8 سنوات. تمتد على اثنتي عشرة صفحة داخلية قصيرة بقوس سردي كامل من البداية إلى النهاية، وهو ما يناسب جلسة قراءة واحدة لطفل في هذا العمر.
هل تظهر في القصة نيران؟
لا. لا توجد نيران ولا دخان ولا أي ضيق في أي مكان في الكتاب. يُعامَل الإنذار على أنه ما هو عليه بالنسبة للطفل — صوت عالٍ مفاجئ — وتبقى كل الرسوم التوضيحية مركّزةً على ما يفعله الطفل بعد ذلك.
هل يمكنني إنشاء نسخة بتفاصيل مدرستي الخاصة؟
نعم، ومن المفيد فعل ذلك في هذا النوع من القصص. تختلف أماكن التجمع، ومن يقوم بالعدّ، وصوت الإنذار من مدرسة إلى أخرى، والقصة الاجتماعية تكون أكثر فاعلية كلما اقتربت من الواقع الفعلي. منشئ القصص المرتبط أدناه يأخذ وصفاً لموقفك الخاص — أو نصاً كتبته مسبقاً — ويُصوّره بالطريقة نفسها.
هل هذه قصص كارول غراي الاجتماعية™؟
لا. تُستخدم عبارة «قصة اجتماعية» هنا بمعناها الشائع. Social Stories™ هي منهجية كارول غراي المسمّاة التي لها معاييرها المنشورة وتدريبها الخاص، وReadkidz ليست تابعةً لها ولا تدّعي استيفاء تلك المعايير.