1Masamda oturuyorum ve bir resim çiziyorum. Kalemim kâğıt üzerinde yavaşça ilerliyor. Burayı seviyorum. Her şey tam olması gerektiği gibi hissettiriyor.
2Sonra yangın alarmı çalıyor. Çok yüksek sesli ve birden başlıyor. Geleceğini bilmiyordum. Bu normal. Yüksek sesler bazen bizi şaşırtabilir.
3Ne yapıyorsam bırakıyorum. Kalemi masanın üzerine koyuyorum. Şu an artık onu tutmama gerek yok.
4Öğretmenim, "Herkes kapıda sıraya girsin" diyor. Ne yapacağımı biliyorum. Kapıya yürüyorum ve sıradaki yerimi buluyorum.
5Sınıftan birlikte çıkıyoruz. Yürüyorum. Koşmuyorum. Ayaklarım düzenli adımlarla, bir adım bir adım ilerliyor.
6Koridordan geçip büyük kapıdan dışarı çıkıyoruz. Temiz hava her yanımı sarıyor. Yüzümde hissedebiliyorum.
7Dışarıdaki çime yürüyoruz. Tüm sınıf birlikte duruyoruz. Yanımda arkadaşlarımı görebiliyorum. Yalnız değilim.
8Öğretmenim bizi sayıyor. Bir, iki, üç… sıranın sonuna kadar devam ediyor. Herkesin burada olduğundan emin olmak istiyor. Hepimiz buradayız.
9Çimende bekliyoruz. Şimdi sessiz. Bazı arkadaşlar etrafa bakıyor. Bazı arkadaşlar hareketsiz duruyor. Beklemek, yapabileceğim bir şey.
10Öğretmenim bize gülümsüyor. "Aferin, herkes çok iyi iş çıkardı" diyor. Bu sözler içimi ısıtıyor.
11Sonra öğretmenim içeri girebileceğimizi söylüyor. Çıktığımız gibi, sakin sakin birlikte geri yürüyoruz.
12Masama geri dönüyorum. Kalemi alıyorum. Resime bakıyorum ve kaldığım yerden devam ediyorum. Başardım. Zil yüksek sesle çaldı ve ne yapacağımı tam olarak biliyordum.
Ebeveynler için
Bu hikayeyi tatbikattan önce okuyun, tatbikat sırasında değil — bir sosyal hikaye işini önceden yapar; çocuk sakin olduğunda ve soru sorma zamanı bulduğunda. Birden fazla kez okuyun; tekrar, olaylar dizisini yeni bir şey olmaktan çıkarıp tanıdık bir şeye dönüştüren şeydir. Kelimelerin yanı sıra resimlere de işaret edin; çünkü pek çok çocuk için olayların sırasını görmek, durumu öngörülebilir kılan şeydir. Okulunuzda bir ayrıntı farklıysa — toplanma noktası, sayımı kimin yaptığı, alarmın gerçekte nasıl bir ses çıkardığı — okurken bunu sesli olarak belirtin ya da kendi ayrıntılarınızla bir versiyon hazırlayın. Dili somut tutun: deyim kullanmayın, çocuğun doğrulayamayacağı güvenceler vermeyin. Hikaye ve karakterler, bu platform tarafından derlenen koleksiyon için Readkidz editoryal ekibinin özgün içeriğidir.
Birlikte konuşun
- Zil çalmadan önce çocuk ne yapıyordu?
- Alarm çalmaya başladığında ilk ne yapıyor?
- Sınıf nereye gidiyor ve oraya nasıl yürüyorlar?
- Öğretmen neden herkesi sayıyor?
- İçeri geri döndükten sonra, en sonda ne oluyor?
Sıkça sorulan sorular
"Zil Çaldığında" adlı hikayede neler oluyor?
Bir çocuk masasında resim çizerken yangın alarmı ansızın çalıyor. Kalemini bırakıyor, kapıda sıraya giriyor, sınıfıyla birlikte dışarı yürüyor, öğretmeni herkesi sayarken çimende duruyor, bekliyor ve ardından içeri yürüyerek resmine kaldığı yerden devam ediyor. Hiçbir şey ters gitmiyor ve hiçbir şey korkutucu değil — hikayenin amacı, çocuğun olaylar dizisini o gün yaşanmadan önce zaten bilmesini sağlamaktır.
Sosyal hikaye nedir ve bu hikaye nasıl yazılmıştır?
Sosyal hikaye; bir çocuğu belirli bir duruma hazırlayan kısa, resimli bir hikayedir. Bu hikaye birinci şahıs ve geniş zamanda, her sayfada tek bir düşünce olacak şekilde yazılmıştır ve çocuğa ne yapması gerektiğini söylemek yerine büyük ölçüde ne olduğunu anlatır. Bu ayrım önemlidir: talimat veren bir hikaye kapatılır, anlatan bir hikaye ise tekrar tekrar okunur.
Hangi yaşlar için yazılmıştır?
4-8 yaş için. Baştan sona tam bir anlatı yayı olan on iki kısa iç sayfadan oluşur; bu yaştaki bir çocuk için tek oturuşta okunabilecek bir uzunluktadır.
Hikayede yangın gösteriliyor mu?
Hayır. Kitabın hiçbir yerinde yangın, duman ya da sıkıntı yoktur. Alarm, çocuk için ne anlam taşıdığıyla ele alınır — ani ve yüksek bir ses — ve her illüstrasyon, çocuğun bundan sonra ne yaptığına odaklanır.
Kendi okulumun ayrıntılarıyla bir versiyon yapabilir miyim?
Evet, ve bu biçim için bunu yapmaya değer. Toplanma noktaları, sayımı kimin yaptığı ve alarmın nasıl bir ses çıkardığı okula göre farklılık gösterir; bir sosyal hikaye gerçeğe ne kadar yakınsa o kadar iyi işe yarar. Aşağıda bağlantısı verilen hikaye oluşturucu, kendi durumunuzun açıklamasını — ya da önceden yazdığınız bir metni — alarak aynı şekilde resmeder.
Bu, Carol Gray'in Sosyal Hikayeler™ yöntemi mi?
Hayır. "Sosyal hikaye" burada günlük anlamıyla kullanılmaktadır. Sosyal Hikayeler™, Carol Gray'in kendi yayımlanmış kriterleri ve eğitimi olan tescilli bir yöntemdir; Readkidz bu yöntemle bağlantılı değildir ve söz konusu kriterleri karşıladığını iddia etmemektedir.
